\n7:04 Что может стать отправной точкой самостоятельного обучения\u003Cbr />\n9:14 Чем отличается обычное потребление контента от образовательного процесса\u003Cbr />\n15:11 Два режима жизни: реактивный и проактивный\u003Cbr />\n18:25 Lifelong learning и обычная жизнь: нормально ли резко менять свою профессию и заниматься самообучением?\u003Cbr />\n23:20 Как понять, нужна ли мне индивидуальная образовательная программа?\u003Cbr />\n28:03 Как много людей выбирают индивидуальную траекторию обучения\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=RQT2sdA0YBo&list=PLZ_8rwqKYCz9iBa-Qse-FeViG_GvFM5tA&ab_channel=AnastaciaKay\"><u>Блог Анастасии Кей из Гарварда </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://galina-turchak.medium.com/%D0%BC%D0%BE%D0%B9-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4-487dd5567e9c\"><u>Статья Гали Турчак «Мой личный Гарвард»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.litres.ru/stiven-pinker/chistyy-list-priroda-cheloveka-kto-i-pochemu-otkazyvaetsya-p/chitat-onlayn/\"><u>Книга Стивена Пинкера «Чистый лист» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://ru.coursera.org/learn/osnovy-filosofii\"><u>Бесплатный курс ВШЭ на Coursera «Основы философии курс»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"http://olgazotova.com/rite-of-passage-article/?fbclid=IwAR3jYwInmDllKCG9cpS_g_HmwDO-wdqrTYkXhe7fnNE4dn0fZKqepDFsrz4\"><u>Статья Ольги Зотовой о миграции идентичности</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"http://www.psylib.ukrweb.net/books/plato01/23sofis.htm\"><u>Диалог Платона «Софист»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/139517860/\"><u>Книга «Культурные основы обучения Восток и Запад. Цзинь Ли» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/24705069/\"><u>Книга Кена Уилбера «Благодать и стойкость»\u003Cbr />\n</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","full","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc.mp3",2185,7,"2020-11-19T05:00:00.000Z",510,{"image_80":68,"image_180":69,"image_240":70,"image_600":71,"image_1280":72},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_1280.jpg",[74,77],{"type":75,"count":76},"like","0",{"type":78,"count":76},"dislike",[],[81,97,113,128,143,158],{"id":82,"number":83,"season":37,"title":84,"description":85,"type":60,"image":86,"audio":87,"duration":88,"is_explicit":20,"code":57,"publish_date":89,"listenings":90,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":91},"d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d",5,"Как не ходить в школу и добиться успеха?","\u003Cp>Каждый ребенок знает, что нужно ходить в школу, хотя, не каждый может объяснить себе, зачем. Ведь благодаря книгам, репетиторам и онлайн-курсам можно обучиться почти всему, что может пригодиться во взрослой жизни. Так нужна ли школа на самом деле?\u003C/p>\n\u003Cp>Каких результатов можно добиться, занимаясь самообразованием, и как социализироваться, когда школы нет, обсудили Варей Королевой, лингвистом, преподавателем китайского языка и Филиппом Вольновым, менеджером проектов в компании Mindbox\u003C/p>\n\u003Cp>4:10 Где учиться, если не в школе?\u003Cbr />\n8:50 Как находить новые круги общения?\u003Cbr />\n15:39 Диплом не нужен: сложно ли устроиться на работу без формального образования\u003Cbr />\n18:42 Наставником в обучении может стать кто угодно\u003Cbr />\n21:44 Как понять, что пора забрать документы?\u003C/p>\n\u003Cp>Ссылки эпизода:\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=SV3X8tOcRB0\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Дубынин о любопытстве\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=xUJnwzTuZBk\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Дубынин долго и интересно рассказывает о физиологии мозга\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=UdTJPsohRWk\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Дубынин о базовых механизмах мозга\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=nEGmdlJEr8M\"><u>\u003Cstrong>Татьяна Черниговская о том, как научиться учиться — лекция, которую стоит посмотреть всем\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=aAb4pumP5VU\"><u>\u003Cstrong>Татьяна Черниговская о связи языка и сознания\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=-4p_Y6mcIoQ\"><u>\u003Cstrong>Татьяна Черниговская о том, как музыка влияет на мозг\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=1H7N4ewU8cQ\"><u>\u003Cstrong>Владимир Спиридонов про механизмы озарения или инсайты\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=NxHDxdays9Y\"><u>\u003Cstrong>Владимир Спиридонов: «С возрастом мозг не становится хуже, он становится другим»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=TWwbyvGLYz4\"><u>\u003Cstrong>Мария Фаликман: мышление как решение задач\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d.mp3",1541,"2020-11-05T05:00:00.000Z",333,{"image_80":92,"image_180":93,"image_240":94,"image_600":95,"image_1280":96},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_1280.jpg",{"id":98,"number":99,"season":37,"title":100,"description":101,"type":60,"image":102,"audio":103,"duration":104,"is_explicit":20,"code":83,"publish_date":105,"listenings":106,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":107},"bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df",4,"Почему онлайн-обучение не работает","\u003Cp>Образование постепенно переходит в онлайн. Самообучение в Интернете дает свободу выбора и возможностей, но вместе с тем заставляет быть более ответственным и организованным. А когда никто за тобой не смотрит и не ставит оценки, найти правильный стимул становится очень сложной задачей. \u003C/p>\n\u003Cp>О том, какими должны быть учителя нового поколения, и почему записанные на видео лекции и учебники, переведенные в pdf, — это еще не онлайн-образование, поговорили с Алисой Безман, директором по исследованиям в проекте Edutainme и сооснователем проекта «Траектория» по смешанному обучению в Троицке. \u003C/p>\n\u003Cp>0:53 «Мы улучшаемся в ответ на вызовы мира»: lifelong learning нужно всем»\u003Cbr />\n2:01 Онлайн-образование — это модно\u003Cbr />\n5:02 Почему обучение в Интернете — не только про знания, но и про новый опыт\u003Cbr />\n9:05 Как быть хорошим онлайн-учителем?\u003Cbr />\n15:03 Персонализация образования: чему нам стоит поучиться у Youtube\u003Cbr />\n19:30 Смешанное обучение: стимул дослушать курс до конца\u003Cbr />\n27:11 Педагоги нового поколения\u003C/p>\n\u003Cp>Ссылки эпизода:\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://futuref.org/futureskills_ru\"><u>Доклад Global Education Futures и WorldSkills Russia «Навыки будущего»</u>\u003C/a> — о том, что нас ждет в новом сложном мире, какими станут рабочие места и почему умение учиться — самый важный навык.\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.classcentral.com/report/\"><u>Сайт Class Central</u>\u003C/a> — аналитика онлайн-обучения: новости, рейтинги онлайн-курсов, исследования, ежегодные отчеты об изменениях онлайн-образования в мире.\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.edutainme.ru/post/8-saytov-dlya-poiska-mooc/\"><u>8 платформ для поиска идеального онлайн-курса</u>\u003C/a><u>\u003Cbr />\n</u>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5f0f2d4d9a79475e6bcc47fc\"><u>Будущее образования в онлайне: как поменяются лекции, студенты и педагоги</u>\u003C/a><u>\u003Cbr />\n</u>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5ebdc5e29a7947486f434a37\"><u>Почему переход на онлайн не равен успешной цифровизации образования</u>\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cbr />\nОбратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df.mp3",1948,"2020-10-22T05:00:00.000Z",399,{"image_80":108,"image_180":109,"image_240":110,"image_600":111,"image_1280":112},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_1280.jpg",{"id":114,"number":22,"season":37,"title":115,"description":116,"type":60,"image":117,"audio":118,"duration":119,"is_explicit":20,"code":99,"publish_date":120,"listenings":121,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":122},"fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2","Как подобрать для себя подходящий формат обучения?","\u003Cp>Современному человеку в профессиональной деятельности приходится совмещать разные виды навыков и уметь переключаться между ними. Вместе с тем все ярче выделяется потребность точно для себя определять векторы саморазвития. Важно уметь выбирать действительно нужные направления из изобилия предложений на образовательном рынке. Разбираемся, как научиться саморефлексии и не переставать обучаться в условиях новых образовательных тенденций.\u003C/p>\n\u003Cp>Эксперты этого выпуска — Рената Гизатулина, основатель и куратор программ LLLab., и Ксения Балицкая, тьютор Открытого университета Сколково по работе со студентами.\u003C/p>\n\u003Cp>5:17 Новое — это хорошо забытое старое? Откуда берётся многообразие форм образования\u003Cbr />\n9:57 Как организовано адаптивное обучение\u003Cbr />\n13:31 Горизонты планирования и формы обучения у полипрофессионалов\u003Cbr />\n18:30 Как людям не из образовательной среды разобраться в новых тенденциях и начать самообразование\u003Cbr />\n29:30 Работа над своей программой обучения и психотерапия — не одно и то же\u003Cbr />\n33:17 Как распознать неверный выбор и отказаться от ненужного\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода:\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>Список Ксении Балицкой\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.litres.ru/emili-vapnik/multipotencialy-rukovodstvo-dlya-teh-kto-uzhe-vyros-no-tak-i/chitat-onlayn/\"><u>Эмили Вапник «Мультипотенциалы. Руководство для тех, кто вырос, но так и не решил, кем хочет стать»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/otkazyvayus_vybirat/\"><u>Барбара Шер «Отказываюсь выбирать! Как использовать свои интересы, увлечения и хобби, чтобы построить жизнь и карьеру своей мечты»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://books.google.ru/books/about/Recognizing_and_assisting_multipotential.html?id=HOAvAAAAYAAJ&redir_esc=y\"><u>Ronald H Fredrickson, John Watson Murray Rothney Recognizing and assisting multipotential youth</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01421599880472\"><u>Harden R. M. Effective multiprofessional education: A three dimensional perspective. Medical Teacher\u003Cbr />\n</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>Список Ренаты Гизатулиной\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>Выпуски подкаста Ренаты \u003Ca href=\"https://soundcloud.com/renata-gizatulina/6osq8azz5tnf\"><u>о целеполагании</u>\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://soundcloud.com/renata-gizatulina/be-a-lifelong-learner-learning-styles\"><u>стилях обучения</u>\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://soundcloud.com/renata-gizatulina/be-a-lifelong-learner-motivation\"><u>мотивации</u>\u003C/a>.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://t.me/artofeducation\"><u>Телеграм-канал об интересных проектах в образовании </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://zen.yandex.ru/media/id/5e777ccfbc286c6a447ecfa5/umet-uchitsia-navyk-smotret-na-svoiu-jizn-kak-na-edinyi-process-razvitiia-5e8bba7046d16f552915490c\"><u>Уметь учиться — навык смотреть на свою жизнь как на единый процесс развития</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://lllab.eu/howtolearn\"><u>Курс-исследование LLLab «Учимся учиться»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://lllab.eu/toolbox\"><u>Набор методик и инструментов LLLab для проектирования обучения </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.coursera.org/learn/learning-how-to-learn\"><u>Бесплатный курс «Learning how to learn» на Coursera</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3izUOPC\"><u>LX profile для создания индивидуальной образовательной траектории</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2.mp3",2462,"2020-10-08T05:00:00.000Z",465,{"image_80":123,"image_180":124,"image_240":125,"image_600":126,"image_1280":127},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_1280.jpg",{"id":129,"number":38,"season":37,"title":130,"description":131,"type":60,"image":132,"audio":133,"duration":134,"is_explicit":20,"code":22,"publish_date":135,"listenings":136,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":137},"07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c","Сам себе образовательный стандарт","\u003Cp>Обучение не имеет смысла, если не может нам помочь. Мы ожидаем, что благодаря ему сможем удовлетворить свои индивидуальные потребности и приобрести необходимые лично нам навыки. А потому мы разочаровываемся, понимая, насколько неповоротлива система образования и как тяжело найти в ней собственное место.\u003C/p>\n\u003Cp>О том, почему не все программы образования оказываются полезными и каким должен быть правильный подход к обучению, поговорили с Юрием Романовым, методистом кафедры социальных наук «Новой школы», преподавателем МПГУ и председателем просветительского проекта «Летняя школа». \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>1:17 «Необходимость lifelong learning наступает нам на пятки»\u003Cbr />\n3:52 Кризис общего начинается с кризиса индивидуального\u003Cbr />\n8:32 Кто диктует стандарты образования (и почему они не всегда работают)\u003Cbr />\n13:03 Как подобрать образовательную программу под себя\u003Cbr />\n21:28 В чем секрет успеха неформального образования?\u003Cbr />\n31:38 Ответственный выбор — навык, которому нужно обучать\u003Cbr />\n37:37 Как понять, что неформальное образование дает результат\u003Cbr />\n41:11 Как выбрать себе место обучения: кто может нам помочь, кроме нас самих?\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода:\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5ef9b93b9a79470ce52b3693\"><u>Образование как проект: как ставить цели в и планировать свое обучение</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/doloj-srednee/\"><u>Тодд Роуз «Долой среднее»</u>\u003C/a>. Автор убедительно показывает, что среднего не существует иначе как абстракции, а ориентация на усредненное — не самый удачный путь для достижения успеха.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/shkola-budushego/\"><u>Кен Робинсон, Лу Ароника «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка»</u>\u003C/a>. Взгляд на школу, какой она может быть, если ориентироваться на сегодняшний социальный запрос.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://universarium.org/course/481\"><u>Анатолий Гин «Воспитание креативности в семье»</u>\u003C/a>. Курс посвящен тому, как подготовить почву для будущих успехов ребенка, сформировав у него способность к творчеству и стремление к узнаванию нового.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.labirint.ru/books/125094/\"><u>Иван Иллич «Освобождение от школ»</u>\u003C/a>. Тексты Иллича побуждают к размышлению. Зачем нужно образование и может ли быть образование без школ.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.labirint.ru/books/684595/\"><u>Александр Мурашов «Другая школа»</u>\u003C/a>. Путеводитель по школам, в которых хочется учиться.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.kinopoisk.ru/film/725190/\"><u>Фильм «Одержимость»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.litres.ru/anders-eriksson/maksimum-kak-dostich-lichnogo-sovershenstva-s-pomoschu-sovremennyh-nauchnyh-otkrytiy/chitat-onlayn/\"><u>Книга Андерса Эрикссона «Максимум»\u003Cbr />\n</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\nОбратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c.mp3",2710,"2020-09-24T05:00:00.000Z",1118,{"image_80":138,"image_180":139,"image_240":140,"image_600":141,"image_1280":142},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/07313eca-e83d-43df-b171-f2f35721cc6c_1280.jpg",{"id":144,"number":37,"season":37,"title":145,"description":146,"type":60,"image":147,"audio":148,"duration":149,"is_explicit":20,"code":38,"publish_date":150,"listenings":151,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":152},"d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b","Как стать продюсером своей жизни?","\u003Cp>Что лучше: учиться или получать образование? Сегодня этот вопрос как никогда актуален. Современный человек очень уязвим: с одной стороны его окружают маркетинговое образование, с другой — государственное, а с третьей — то, траекторию которого он сам может выстроить. Интереснее всего быть странником — рассеянным и иногда неправильным искателем своего образовательного пути.\u003C/p>\n\u003Cp>О том, почему современная школа превратилась в ритуал и почему стоит не только накапливать знания, но и терять их, обсудили вместе с Петром Сафроновым, философом и консультантом по стратегическому развитию образовательных организаций, историком образования.\u003C/p>\n\u003Cp>1:23 Учеба или образование: что актуальнее?\u003Cbr />\n10:19 «В любой неопределенной ситуации — беги учиться»: ритуальность современного образования\u003Cbr />\n18:50 Проткнули нарисованный очаг: три составляющих Life Long Learning\u003Cbr />\n21:47 Как прийти к осознанному выбору образования и удержаться на своем треке?\u003Cbr />\n30:04 «Будущее в маркетинговой упаковке» или самостоятельное продюсирование: противоречие скоростей\u003Cbr />\n37:46 Портрет «хорошего человека» и важность критического мышления\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>Ссылки эпизода:\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.kinopoisk.ru/film/893245\"><u>\u003Cstrong>Фильм «Основатель» о владельце McDonalds Рэе Кроке\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://m.chitai-gorod.ru/catalog/book/939434/\"><u>\u003Cstrong>Классовое общество, язык и власть. «Письмо к учительнице»: Лоренцо Милани и Барбианская школа\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=1KIJ8P4GzdU&feature=youtu.be\"><u>\u003Cstrong>Петр Сафронов об образе учащегося в современном образовании\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://casel.org/\"><u>\u003Cstrong>Консорциум по академическому, социальному и эмоциональному обучению. Сегодня он представляет доминирующий подход к вопросам целей образования\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://litlab.stanford.edu/LiteraryLabPamphlet9.pd\"><u>\u003Cstrong>Очерк специалистов Стенфорда об изменении языка Мирбанка за послевоенный период, в контексте которого понятнее и трансформация способов говорить об образовании\u003Cbr />\n\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b.mp3",2457,"2020-09-10T07:00:00.000Z",1067,{"image_80":153,"image_180":154,"image_240":155,"image_600":156,"image_1280":157},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d8869e87-4694-409c-9220-a0e8f1979b2b_1280.jpg",{"id":159,"number":42,"season":37,"title":160,"description":161,"type":162,"image":163,"audio":164,"duration":165,"is_explicit":20,"code":37,"publish_date":166,"listenings":167,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":168},"d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8","Как учиться в течение всей жизни?","\u003Cp>«Списать не получится» — новый подкаст РБК Тренды о том, как учиться в течение всей жизни и делать это с удовольствием.\u003C/p>\n\u003Cp>Тьютор Максим Буланов вместе с философами, исследователями и практиками образования разберется: почему главный университет в жизни человека — он сам.\u003C/p>\n\u003Cp>podcasts@rbc.ru\u003C/p>\n","trailer","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8.mp3",101,"2020-09-03T07:00:00.000Z",768,{"image_80":169,"image_180":170,"image_240":171,"image_600":172,"image_1280":173},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d7b4cdb1-6c02-4a32-acdc-ae344e652bd8_1280.jpg",["Reactive",175],{"$ssite-config":176},{"_priority":177,"env":181,"name":182,"url":183},{"name":178,"env":179,"url":180},-10,-15,-4,"production","podcast-website","https://cant-write-off.mave.digital/",["Set"],["ShallowReactive",186],{"$63LOZx6kQb":-1},"/ep-7",{"common":189},{"activeTab":190,"isShareActive":20,"episodes":191,"contentPosition":20,"podcast":5,"podcastSlug":192,"showPlayer":20,"activeTrack":42,"pauseTrack":20,"activeEpisode":55,"titleHeight":193,"website":194,"listenUrl":42,"isMobileShareActive":20,"isDataLoaded":35,"favicon":195,"customDomain":42,"episodesCount":193},"listen",[],"cant-write-off",0,{"button_text":39,"button_link":40,"is_indexing":35,"ym_id":42,"gtm_id":42},""]