1:45 Зачем исследуют траектории образования в профессии\u003Cbr />7:00 Что такое лонгитюдное исследование\u003Cbr />9:30 О чем спрашивают информантов исследования\u003Cbr />11:15 Что узнали исследователи\u003Cbr />16:00 Почему люди не замечают образовательные возможности\u003Cbr />21:20 Как подростку выбрать вуз\u003Cbr />24:49 «Я хочу что-то уметь»: образовательные концепции\u003Cbr />32:50 Есть ли среди героев исследования lifelong learner’ы\u003C/p>\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода\u003C/strong>\u003C/p>\u003Col>\u003Cli>\u003Ca href=\"https://sociologica.hse.ru/data/2020/09/30/1369426122/SocOboz_19_3_167-231_Kurakin.pdf\">Свежая статья руководителя проекта Дмитрия Юрьевича Куракина о новых перспективах исследований социального неравенства\u003C/a>.\u003C/li>\u003Cli>Подробное описание исследования «Траектории в образовании и профессии» в журнале лонгитюдных исследований \u003Ca href=\"https://publications.hse.ru/en/articles/242537277\">на английском языке\u003C/a> и \u003Ca href=\"https://publications.hse.ru/preprints/145923569\">на русском языке\u003C/a>.\u003C/li>\u003Cli>\u003Ca href=\"http://jourssa.ru/?q=ru/2016_5\">Спецвыпуск «Журнала социологии и социальной антропологии»\u003C/a>. В этом выпуске — переводы статей, которые сделали в рамках проекта международных сравнительных исследований образования eduLife. Они дают разносторонний взгляд на проблемы образования и неравенства.\u003C/li>\u003Cli>\u003Ca href=\"https://publications.hse.ru/books/95822970\">Книга Александер, Джеффри. «Смыслы социальной жизни: культурсоциология»\u003C/a>. В этой книге Джеффри Александер дает нестандартный взгляд на место и значение культуры в современном мире и формулирует новую программу ее исследования, которой он дает название «культурсоциология».\u003C/li>\u003Cli>\u003Ca href=\"https://publications.hse.ru/books/211127913\">Образование и социальная дифференциация: коллективная монография\u003C/a>. Сборник материалов по исследованию социальной дифференциации в российском образовании с разных перспектив и на разных уровнях.\u003C/li>\u003Cli>\u003Ca href=\"https://trec.hse.ru/trec_public\">Все материалы проекта «Траектории образования в профессии»\u003C/a>.\u003C/li>\u003C/ol>\u003Cp>📧 Обратная связь: \u003Ca href=\"mailto:podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\u003Cp>❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в \u003Ca href=\"https://t.me/trends_education\">Telegram\u003C/a>(\u003Ca href=\"https://t.me/trends%5C_education\">https://t.me/trends\\_education\u003C/a>).\u003C/p>\n","full","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a.mp3",2269,12,"2021-01-13T21:00:00.000Z",1253,{"image_80":87,"image_180":88,"image_240":89,"image_600":90,"image_1280":91},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/4cd108cf-b42b-4330-a107-c6b1a1e1ce4a_1280.jpg",{"id":93,"number":94,"season":37,"title":95,"description":96,"type":79,"image":97,"audio":98,"duration":99,"is_explicit":20,"code":100,"publish_date":101,"listenings":102,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":103},"f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede",9,"Что ждёт образование в будущем?","\u003Cp>В современном мире многие работают не по профессии. Приоритет выбора кандидатов на должность смещается не в сторону полученного образования и профессии, а на набор компетенций, которыми обладает сотрудник. О том, что ждет образование в будущем, поговорили с Надеждой Маковой, CEO просветительского медиа «Теории и практики» (T&P), со-основателем Московской школы продвинутых коммуникаций MACS\u003C/p>\n\u003Cp>1:41 Существует ли Life Long Learning? \u003Cbr />\n6:38 Профессий нет — есть навыки 11:27 Как выбрать место работы: осознанный подход \u003Cbr />\n16:53 Как система образования реагирует на запросы рынка? \u003Cbr />\n20:18 Искусственный интеллект и дизайнер траектории обучения — образовательные помощники \u003Cbr />\n26:47 Почему компании должны обучать сотрудников?\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5e975fab9a79477ca3dee9bd\"><u>Статья «Как выбрать онлайн-курс и действительно его закончить» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://futuref.org/futureskills_ru\"><u>Доклад Global Education Futures и WorldSkills Russia «Навыки будущего» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://theoryandpractice.ru/posts/18645-est-li-obrazovanie-posle-30-pochemu-my-dumaem-chto-uchitsya-pozdno\"><u>Статья «Есть ли образование после 30: почему мы думаем, что учиться поздно»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5f981c2f9a79474851074ae5\"><u>Инструкция для экспертов «Хочу преподвать — с чего начать?»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://theoryandpractice.ru/posts/18580-chto-takoe-individualnaya-traektoriya-i-plan-razvitiya\"><u>Статья «Что такое индивидуальная образовательная траектория и план развития»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://macs.school/blog/soft-skills-kakie-i-kak-razvivat/\"><u>Статья «Soft skills: какие и как развивать?»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://theoryandpractice.ru/posts/17752-issledovanie-chto-proiskhodit-na-rynke-korporativnogo-obrazovaniya-v-rossii\"><u>Исследование российского рынка корпоративного образования от «Теории и практики»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.forbes.ru/forbeslife/410029-obshchemirovaya-epidemiya-stressa-pochemu-v-momenty-trevogi-mozg-ne-daet-nam\"><u>Статья «Общемировая эпидемия стресса. Почему в моменты тревоги мозг не дает нам учиться — и что с этим делать»\u003Cbr />\n</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>📧 Обратная связь: \u003Cstrong>podcasts@rbc.ru\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в \u003Ca href=\"https://t.me/trends_education\">Telegram\u003C/a> (https://t.me/trends_education).\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede.mp3",2008,11,"2020-12-31T05:00:00.000Z",310,{"image_80":104,"image_180":105,"image_240":106,"image_600":107,"image_1280":108},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/f8e70697-20fa-4b79-ab08-6cbed26ceede_1280.jpg",{"id":110,"number":42,"season":37,"title":111,"description":112,"type":113,"image":114,"audio":115,"duration":116,"is_explicit":20,"code":76,"publish_date":117,"listenings":118,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":119},"0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6","Как развивать критическое мышление?","\u003Cp>Критическое мышление — один из главных навыков в современном мире, где много информационного шума. Помочь развить такой способ анализа могут базовый уровень медиаграмотности и желание разбираться в проблемах, ситуациях, рекламе, книгах, статьях — в общем, во всем, что ежедневно окружает нас. \u003C/p>\n\u003Cp>В новом эпизоде подкаста обсудили, как мыслить критически, быть осознанным и не попасться на уловки маркетинга и фейков. Эксперт выпуска — Тарас Пащенко, Заведующий лабораторией проектирования содержания образования в Институте Образования ВШЭ, в соавторстве с Никитой Непряхиным Тарас написал книгу «Критическое мышление. Железная логика на все случаи жизни»\u003C/p>\n\u003Cp>1:53 Критическое мышление и life long learning — где связь?\u003Cbr />\n6:13 Как понять, что способен мыслить критически?\u003Cbr />\n12:53 Стратегии манипуляции и когнитивные искажения: почему важна медиаграмотность?\u003Cbr />\n19:48 Несколько методов критического мышления\u003Cbr />\n36:23 Что делать, если не было возможности обучиться критическому мышлению?\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода:\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.alpinabook.ru/catalog/book-465436/\"><u>\u003Cstrong>Борислав Козловский «Максимальный репост»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.alpinabook.ru/catalog/book-191950/\"><u>\u003Cstrong>Роб Бразертон «Недоверчивые умы»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.alpinabook.ru/catalog/book-191950/\"><u>\u003Cstrong>Никита Непряхин и Тарас Пащенко «Критическое мышление. Железная логика на все случаи жизни»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/145060722/\"><u>\u003Cstrong>Александр Панчин «Защита от темных искусств. Путеводитель по миру паранормальных искусств»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.alpinabook.ru/catalog/book-499462/\"><u>\u003Cstrong>Роберт Сапольски «Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/24286114/\"><u>\u003Cstrong>Даниэль Канеман «Думай медленно...Решай быстро»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/18401502/\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Бочаров, Владимир Маркин «Введение в логику»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://bookz.ru/authors/dmitrii-gusev/udivitel_526.html\"><u>\u003Cstrong>Дмитрий Гусев «Удивительная логика»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.labirint.ru/books/519002/\"><u>\u003Cstrong>Ася Казанцева «В интернете кто-то неправ!»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/putevoditel-po-lzhi/\"><u>\u003Cstrong>Дэниел Левитин «Путеводитель по лжи»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.alpinabook.ru/catalog/book-612990/\"><u>\u003Cstrong>Никита Непряхин «Анатомия заблуждений»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>📧 Обратная связь: \u003Ca href=\"//\">\u003Cstrong>podcasts@rbc.ru\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в \u003Ca href=\"https://t.me/trends_education\">Telegram\u003C/a> (https://t.me/trends_education).\u003C/p>\n","bonus","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6.mp3",2609,"2020-12-24T05:00:00.000Z",1951,{"image_80":120,"image_180":121,"image_240":122,"image_600":123,"image_1280":124},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/0cfa4c8d-d77d-4e90-954f-04d56c78a8b6_1280.jpg",{"id":126,"number":127,"season":37,"title":128,"description":129,"type":79,"image":130,"audio":131,"duration":132,"is_explicit":20,"code":94,"publish_date":133,"listenings":134,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":135},"b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245",8,"Как определять себя, не впадая в кризис","\u003Cp>Кажется, что образование — это путь, который не имеет конечной точки. Часто он заводит в тупик — к непониманию того, в какую сторону нужно развиваться, и какие навыки нам действительно важны и интересны. И чтобы продолжать двигаться дальше, нужно разобраться в себе и в том, чего мы действительно хотим достичь.\u003C/p>\n\u003Cp>Как личные кризисы помогают нам самоопределиться, обсудили с Соней Смысловой, программным руководителем School of education в Universal University и Асей Сосковой, профессиональным коучем.\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>3:50 Сначала самоопределение, потом образование: как находить новые знания вокруг себя\u003Cbr />\n10:10 Как кризисы помогают нам быть наблюдательными и осознанными\u003Cbr />\n13:57 Кто нам поможет понять себя, кроме нас самих?\u003Cbr />\n18:35 Реализовать себя можно не только в профессии\u003Cbr />\n21:11 Когда соединяются образование и самоопределение\u003Cbr />\n25:04 Как не сдаваться и продолжать двигаться дальше в своем образовании\u003Cbr />\n28:33 Бывают ли позитивные кризисы?\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>Ссылки эпизода:\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/145308259/\"><u>\u003Cstrong>Книга Оллворта Джеймса, Кристенсена Клайтона М «Стратегия жизни»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=17fbxRQgMlU\"><u>\u003Cstrong>Кен Робинсон о «своей стихии» и открытии собственных талантов\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/paperbook/theelement/\"><u>\u003Cstrong>Книга Кена Робинсона «Призвание»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/paperbook/out-our-minds/\"><u>\u003Cstrong>Книга Кена Робинсона «Образование против таланта»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/147375346/\"><u>\u003Cstrong>Книга Саймона Синека «Найди свое “Почему”»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=_waBFUg_oT8\"><u>\u003Cstrong>Элизабет Гилберт об успехе, неудаче и стремлении творить дальше\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.instagram.com/asyasoskova_coach/channel/\"><u>\u003Cstrong>Серия эфиров Аси Сосковой «Будь кем хочешь» с теми, кто придумывает себя\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/tag/podcast_redundancy\"><u>\u003Cstrong>Подкаст-реалити РБК Тренды «Меня сократили» о том, как найти подходящую работу\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5e6b99eb9a7947b836419b8f\"><u>\u003Cstrong>Как выбрать профессию, когда ее сменить и почему это важно\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5f087d7d9a7947a97bb2d427\"><u>\u003Cstrong>Не только digital: как начать работать в креативных индустриях\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>📧 Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в \u003Ca href=\"https://t.me/trends_education\">Telegram\u003C/a> (https://t.me/trends_education).\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245.mp3",1987,"2020-12-17T05:00:00.000Z",476,{"image_80":136,"image_180":137,"image_240":138,"image_600":139,"image_1280":140},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/b0f41417-b8e3-4799-a151-37adfeb00245_1280.jpg",{"id":142,"number":143,"season":37,"title":144,"description":145,"type":79,"image":146,"audio":147,"duration":148,"is_explicit":20,"code":127,"publish_date":149,"listenings":150,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":151},"8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f",7,"Как отслеживать тренды в образовании?","\u003Cp>Крупные мировые компании и рекламные агентства ежегодно выпускают списки трендов, которые касаются всех сфер жизни — от бизнеса и новых профессий до путешествий и науки. Например, в этом году из-за пандемии особенно актуальным стал переход из оффлайна в digital-пространство — это не только видеоконференции в Zoom, но и встречи в VR или играх. Следить за трендами важно для тех, кто придерживается концепции Lifelong learning — обучения на протяжении всей жизни. При этом уследить за всеми тенденциями, которые возникают в современном мире невозможно.\u003C/p>\n\u003Cp>Какие существуют тренды и нужно ли за ними следить, обсуждаем с учёным и директором по стратегическому маркетингу «Яндекса» Андреем Себрантом и Дианой Колесниковой из образовательной онлайн-платформы Uchi.ru, где она занимается поиском новых форматов.\u003C/p>\n\u003Cp>Таймкоды:\u003Cbr />\n03:37 Классическое образование — польза или вред для науки?\u003Cbr />\n07:52 Бытовой трендвотчинг: как почувствовать мир вокруг себя и определить свою жизненную траекторию?\u003Cbr />\n11:13 Следить за трендами или создавать их?\u003Cbr />\n15:00 Выпускные в Minecraft и вечеринки в Roblox: развитие event-индустрии\u003Cbr />\n16:50 Дроны и беспилотники — «будущее всего»\u003Cbr />\n19:07 Кто оказывается самым счастливым в долгосрочной перспективе?\u003Cbr />\n21:33 Что нужно делать, чтобы понять тренды и внедрить их в свою жизнь?\u003Cbr />\n24:44 Жизненная и образовательная траектории — одно и то же или нет?\u003Cbr />\n26:50 «Кому быть обыкновенным?»\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"http://www3.weforum.org/docs/WEFUSA_NewVisionforEducation_Report2015.pdf\"><u>Доклад Всемирного экономического форума о новом видении образования</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.equiposytalento.com/contenido/download/estudios/futureskills2020.pdf\"><u>Отчет University of Phoenix Research Institute «Будущее рабочих навыков» 2020 года</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.accenture.com/_acnmedia/PDF-63/Accenture-New-Skills-Now-Inclusion-in-the-digital.pdf\"><u>Отчет Accenture «Новые навыки» 2020 года</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.kinopoisk.ru/film/932448/\"><u>Фильм Евгения Григорьева «Про рок» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/24286114/\"><u>Книга Даниэля Канемана «Думай медленно...решай быстро» о том, как, когда и что мы на самом деле думаем</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/neizbezhno/\"><u>Книга Кевина Келли «Неизбежность» о том, как и почему прекрасно будущее технологий, хоть мы еще ничего о нем не знаем</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f.mp3",1808,"2020-12-03T05:00:00.000Z",566,{"image_80":152,"image_180":153,"image_240":154,"image_600":155,"image_1280":156},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/8334861c-78e4-47fe-a94b-42545dddeb5f_1280.jpg",{"id":158,"number":159,"season":37,"title":160,"description":161,"type":79,"image":162,"audio":163,"duration":164,"is_explicit":20,"code":143,"publish_date":165,"listenings":166,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":167},"1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc",6,"Поступать не обязательно — сам себе университет","\u003Cp>Сегодня совсем необязательно поступать в университет, чтобы получить знания: можно самому выбрать траекторию обучения и состояться в желаемой профессии. Занимаясь самообразованием необходимо не только помнить о подводных камнях, но и представлять, что как жить по принципу lifelong learning.\u003C/p>\n\u003Cp>О том, как осознанно выбрать траекторию своего образования, зачем молодые люди после армии ведут дневники и почему непоступление в университет мечты — тоже часть образовательной программы, обсудили с Галиной Турчак, помощником по обучению в онлайн университете Skillbox и Андреем Мельниченко, педагогическим дизайнером в Яндекс.Практикуме.\u003C/p>\n\u003Cp>3:43 Почему в русском языке еще не появилось определения lifelong learning?\u003Cbr />\n7:04 Что может стать отправной точкой самостоятельного обучения\u003Cbr />\n9:14 Чем отличается обычное потребление контента от образовательного процесса\u003Cbr />\n15:11 Два режима жизни: реактивный и проактивный\u003Cbr />\n18:25 Lifelong learning и обычная жизнь: нормально ли резко менять свою профессию и заниматься самообучением?\u003Cbr />\n23:20 Как понять, нужна ли мне индивидуальная образовательная программа?\u003Cbr />\n28:03 Как много людей выбирают индивидуальную траекторию обучения\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=RQT2sdA0YBo&list=PLZ_8rwqKYCz9iBa-Qse-FeViG_GvFM5tA&ab_channel=AnastaciaKay\"><u>Блог Анастасии Кей из Гарварда </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://galina-turchak.medium.com/%D0%BC%D0%BE%D0%B9-%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4-487dd5567e9c\"><u>Статья Гали Турчак «Мой личный Гарвард»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.litres.ru/stiven-pinker/chistyy-list-priroda-cheloveka-kto-i-pochemu-otkazyvaetsya-p/chitat-onlayn/\"><u>Книга Стивена Пинкера «Чистый лист» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://ru.coursera.org/learn/osnovy-filosofii\"><u>Бесплатный курс ВШЭ на Coursera «Основы философии курс»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"http://olgazotova.com/rite-of-passage-article/?fbclid=IwAR3jYwInmDllKCG9cpS_g_HmwDO-wdqrTYkXhe7fnNE4dn0fZKqepDFsrz4\"><u>Статья Ольги Зотовой о миграции идентичности</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"http://www.psylib.ukrweb.net/books/plato01/23sofis.htm\"><u>Диалог Платона «Софист»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/139517860/\"><u>Книга «Культурные основы обучения Восток и Запад. Цзинь Ли» </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.ozon.ru/context/detail/id/24705069/\"><u>Книга Кена Уилбера «Благодать и стойкость»\u003Cbr />\n</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc.mp3",2185,"2020-11-19T05:00:00.000Z",510,{"image_80":168,"image_180":169,"image_240":170,"image_600":171,"image_1280":172},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/1e529fdd-3829-4320-abbd-9f288b907afc_1280.jpg",{"id":174,"number":175,"season":37,"title":176,"description":177,"type":79,"image":178,"audio":179,"duration":180,"is_explicit":20,"code":159,"publish_date":181,"listenings":182,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":183},"d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d",5,"Как не ходить в школу и добиться успеха?","\u003Cp>Каждый ребенок знает, что нужно ходить в школу, хотя, не каждый может объяснить себе, зачем. Ведь благодаря книгам, репетиторам и онлайн-курсам можно обучиться почти всему, что может пригодиться во взрослой жизни. Так нужна ли школа на самом деле?\u003C/p>\n\u003Cp>Каких результатов можно добиться, занимаясь самообразованием, и как социализироваться, когда школы нет, обсудили Варей Королевой, лингвистом, преподавателем китайского языка и Филиппом Вольновым, менеджером проектов в компании Mindbox\u003C/p>\n\u003Cp>4:10 Где учиться, если не в школе?\u003Cbr />\n8:50 Как находить новые круги общения?\u003Cbr />\n15:39 Диплом не нужен: сложно ли устроиться на работу без формального образования\u003Cbr />\n18:42 Наставником в обучении может стать кто угодно\u003Cbr />\n21:44 Как понять, что пора забрать документы?\u003C/p>\n\u003Cp>Ссылки эпизода:\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=SV3X8tOcRB0\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Дубынин о любопытстве\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=xUJnwzTuZBk\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Дубынин долго и интересно рассказывает о физиологии мозга\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=UdTJPsohRWk\"><u>\u003Cstrong>Вячеслав Дубынин о базовых механизмах мозга\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=nEGmdlJEr8M\"><u>\u003Cstrong>Татьяна Черниговская о том, как научиться учиться — лекция, которую стоит посмотреть всем\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=aAb4pumP5VU\"><u>\u003Cstrong>Татьяна Черниговская о связи языка и сознания\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=-4p_Y6mcIoQ\"><u>\u003Cstrong>Татьяна Черниговская о том, как музыка влияет на мозг\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=1H7N4ewU8cQ\"><u>\u003Cstrong>Владимир Спиридонов про механизмы озарения или инсайты\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=NxHDxdays9Y\"><u>\u003Cstrong>Владимир Спиридонов: «С возрастом мозг не становится хуже, он становится другим»\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=TWwbyvGLYz4\"><u>\u003Cstrong>Мария Фаликман: мышление как решение задач\u003C/strong></u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d.mp3",1541,"2020-11-05T05:00:00.000Z",333,{"image_80":184,"image_180":185,"image_240":186,"image_600":187,"image_1280":188},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/d697a558-78d0-432f-9562-b819bb1e841d_1280.jpg",{"id":190,"number":191,"season":37,"title":192,"description":193,"type":79,"image":194,"audio":195,"duration":196,"is_explicit":20,"code":175,"publish_date":197,"listenings":198,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":199},"bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df",4,"Почему онлайн-обучение не работает","\u003Cp>Образование постепенно переходит в онлайн. Самообучение в Интернете дает свободу выбора и возможностей, но вместе с тем заставляет быть более ответственным и организованным. А когда никто за тобой не смотрит и не ставит оценки, найти правильный стимул становится очень сложной задачей. \u003C/p>\n\u003Cp>О том, какими должны быть учителя нового поколения, и почему записанные на видео лекции и учебники, переведенные в pdf, — это еще не онлайн-образование, поговорили с Алисой Безман, директором по исследованиям в проекте Edutainme и сооснователем проекта «Траектория» по смешанному обучению в Троицке. \u003C/p>\n\u003Cp>0:53 «Мы улучшаемся в ответ на вызовы мира»: lifelong learning нужно всем»\u003Cbr />\n2:01 Онлайн-образование — это модно\u003Cbr />\n5:02 Почему обучение в Интернете — не только про знания, но и про новый опыт\u003Cbr />\n9:05 Как быть хорошим онлайн-учителем?\u003Cbr />\n15:03 Персонализация образования: чему нам стоит поучиться у Youtube\u003Cbr />\n19:30 Смешанное обучение: стимул дослушать курс до конца\u003Cbr />\n27:11 Педагоги нового поколения\u003C/p>\n\u003Cp>Ссылки эпизода:\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://futuref.org/futureskills_ru\"><u>Доклад Global Education Futures и WorldSkills Russia «Навыки будущего»</u>\u003C/a> — о том, что нас ждет в новом сложном мире, какими станут рабочие места и почему умение учиться — самый важный навык.\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.classcentral.com/report/\"><u>Сайт Class Central</u>\u003C/a> — аналитика онлайн-обучения: новости, рейтинги онлайн-курсов, исследования, ежегодные отчеты об изменениях онлайн-образования в мире.\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.edutainme.ru/post/8-saytov-dlya-poiska-mooc/\"><u>8 платформ для поиска идеального онлайн-курса</u>\u003C/a><u>\u003Cbr />\n</u>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5f0f2d4d9a79475e6bcc47fc\"><u>Будущее образования в онлайне: как поменяются лекции, студенты и педагоги</u>\u003C/a><u>\u003Cbr />\n</u>\u003Ca href=\"https://trends.rbc.ru/trends/education/5ebdc5e29a7947486f434a37\"><u>Почему переход на онлайн не равен успешной цифровизации образования</u>\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cbr />\nОбратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df.mp3",1948,"2020-10-22T05:00:00.000Z",399,{"image_80":200,"image_180":201,"image_240":202,"image_600":203,"image_1280":204},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/bab3e296-a332-4aca-89da-419e1f2d42df_1280.jpg",{"id":206,"number":22,"season":37,"title":207,"description":208,"type":79,"image":209,"audio":210,"duration":211,"is_explicit":20,"code":191,"publish_date":212,"listenings":213,"is_private":20,"plans":42,"video":42,"images":214},"fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2","Как подобрать для себя подходящий формат обучения?","\u003Cp>Современному человеку в профессиональной деятельности приходится совмещать разные виды навыков и уметь переключаться между ними. Вместе с тем все ярче выделяется потребность точно для себя определять векторы саморазвития. Важно уметь выбирать действительно нужные направления из изобилия предложений на образовательном рынке. Разбираемся, как научиться саморефлексии и не переставать обучаться в условиях новых образовательных тенденций.\u003C/p>\n\u003Cp>Эксперты этого выпуска — Рената Гизатулина, основатель и куратор программ LLLab., и Ксения Балицкая, тьютор Открытого университета Сколково по работе со студентами.\u003C/p>\n\u003Cp>5:17 Новое — это хорошо забытое старое? Откуда берётся многообразие форм образования\u003Cbr />\n9:57 Как организовано адаптивное обучение\u003Cbr />\n13:31 Горизонты планирования и формы обучения у полипрофессионалов\u003Cbr />\n18:30 Как людям не из образовательной среды разобраться в новых тенденциях и начать самообразование\u003Cbr />\n29:30 Работа над своей программой обучения и психотерапия — не одно и то же\u003Cbr />\n33:17 Как распознать неверный выбор и отказаться от ненужного\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ссылки эпизода:\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>Список Ксении Балицкой\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.litres.ru/emili-vapnik/multipotencialy-rukovodstvo-dlya-teh-kto-uzhe-vyros-no-tak-i/chitat-onlayn/\"><u>Эмили Вапник «Мультипотенциалы. Руководство для тех, кто вырос, но так и не решил, кем хочет стать»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/otkazyvayus_vybirat/\"><u>Барбара Шер «Отказываюсь выбирать! Как использовать свои интересы, увлечения и хобби, чтобы построить жизнь и карьеру своей мечты»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://books.google.ru/books/about/Recognizing_and_assisting_multipotential.html?id=HOAvAAAAYAAJ&redir_esc=y\"><u>Ronald H Fredrickson, John Watson Murray Rothney Recognizing and assisting multipotential youth</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01421599880472\"><u>Harden R. M. Effective multiprofessional education: A three dimensional perspective. Medical Teacher\u003Cbr />\n</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>Список Ренаты Гизатулиной\u003C/p>\n\u003Col>\n \u003Cli>Выпуски подкаста Ренаты \u003Ca href=\"https://soundcloud.com/renata-gizatulina/6osq8azz5tnf\"><u>о целеполагании</u>\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://soundcloud.com/renata-gizatulina/be-a-lifelong-learner-learning-styles\"><u>стилях обучения</u>\u003C/a>, \u003Ca href=\"https://soundcloud.com/renata-gizatulina/be-a-lifelong-learner-motivation\"><u>мотивации</u>\u003C/a>.\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://t.me/artofeducation\"><u>Телеграм-канал об интересных проектах в образовании </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://zen.yandex.ru/media/id/5e777ccfbc286c6a447ecfa5/umet-uchitsia-navyk-smotret-na-svoiu-jizn-kak-na-edinyi-process-razvitiia-5e8bba7046d16f552915490c\"><u>Уметь учиться — навык смотреть на свою жизнь как на единый процесс развития</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://lllab.eu/howtolearn\"><u>Курс-исследование LLLab «Учимся учиться»</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://lllab.eu/toolbox\"><u>Набор методик и инструментов LLLab для проектирования обучения </u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.coursera.org/learn/learning-how-to-learn\"><u>Бесплатный курс «Learning how to learn» на Coursera</u>\u003C/a>\u003C/li>\n \u003Cli>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3izUOPC\"><u>LX profile для создания индивидуальной образовательной траектории</u>\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cbr />\u003C/p>\n\u003Cp>Обратная связь: \u003Ca href=\"//podcasts@rbc.ru\">podcasts@rbc.ru\u003C/a>\u003C/p>\n","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/episodes/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2.mp3",2462,"2020-10-08T05:00:00.000Z",464,{"image_80":215,"image_180":216,"image_240":217,"image_600":218,"image_1280":219},"storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_80.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_180.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_240.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_600.jpg","storage/podcasts/666c6850-c084-4a36-9217-137a706d5bab/images/fd55eaf7-9497-47af-8844-3a9d939baed2_1280.jpg",["Reactive",221],{"$ssite-config":222},{"_priority":223,"env":227,"name":228,"url":229},{"name":224,"env":225,"url":226},-10,-15,-4,"production","podcast-website","https://cant-write-off.mave.digital/",["Set"],["ShallowReactive",232],{"$63LOZx6kQb":-1},"/ep-13",{"common":235},{"activeTab":236,"isShareActive":20,"episodes":237,"contentPosition":20,"podcast":5,"podcastSlug":238,"showPlayer":20,"activeTrack":42,"pauseTrack":20,"activeEpisode":55,"titleHeight":239,"website":240,"listenUrl":42,"isMobileShareActive":20,"isDataLoaded":35,"favicon":241,"customDomain":42,"episodesCount":239},"listen",[],"cant-write-off",0,{"button_text":39,"button_link":40,"is_indexing":35,"ym_id":42,"gtm_id":42},""]